نقش پنج عامل بزرگ شخصیت در پیشبینی هیجانات پیشرفت دانشجویان

Authors

مریم بردبار

دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه شیراز راضیه شیخالاسلامی

استادیار روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات بوشهر .بوشهر.ایران

abstract

هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش پنج عامل بزرگ شخصیت در پیشبینی هیجانات مثبت و منفی پیشرفت دانشجویان بود. نمونه پژوهش شامل 121 نفر ) 91 دختر و 08 پسر( از دانشجویان دانشگاه شیراز بود که با روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند. ابزار تحقیق پرسشنامه پنج عامل بزرگ شخصیت و پرسشنامه هیجانات پیشرفت بود. دادهها با استفاده از روش آماری تحلیل رگرسیون چندگانه، به شیوهی همزمان، مورد بررسی قرار گرفت. یافتهها حاکی از آن بود که از میان پنج عامل بزرگ شخصیت، وظیفهمداری و گشودگی به صورت مثبت و معنادار، هیجانات پیشرفت مثبت را پیشبینی میکنند، همچنین در ارتباط با هیجانات پیشرفت منفی، روانرنجورخویی پیشبینی کنندهی مثبت و گشودگی پیشبینی کنندهی منفی هیجانات پیشرفت منفی هستند. این نتایج نشان میدهند که صفات شخصیت، نقش مؤثری در تجارب هیجانی دانشجویان در محیطهای پیشرفت، ایفا می کنند

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

نقش پنج عامل بزرگ شخصیت در پیش‌بینی بهزیستی روانشناختی

  Background and Aim: Psychological well-being is defined as the development of real talents of each individual. Personality traits are considered as important variables for explanation of behavior. This study was aimed to investigate the role of five big personality factors (adaptability, loyalty, neuroticism, acceptation and extraversion) in predicting components of psychological well-being (...

full text

نقش پنج عامل بزرگ شخصیت در ذهن آگاهی

ذهن آگاهی به عنوان آگاهی پذیرا و عاری از قضاوت از آنچه در لحظه جاری در حال وقوع است، تعریف می‌گردد. هدف از مطالعه حاضر، بررسی رابطه ذهن آگاهی و پنج عامل بزرگ شخصیت است.در یک مطالعه از نوع همبستگی 304 نفر (135 مرد و 169 زن) از دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی با روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. از مقیاس ذهن آگاهی براون و رایان (2003) و فرم کوتاه پرسشنامه شخصیّتی NEO (1985) برای جمع‌آوری داده‌ها ا...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
فصلنامه روانشناسی تربیتی

جلد ۵، شماره ۳، صفحات ۱۲-۲۱

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023